Cofnodion cryno - Y Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg


Lleoliad:

Hybrid - Ystafell Bwyllgora 4 Tŷ Hywel a fideogynadledda drwy Zoom
Dyddiad: Dydd Mercher, 6 Tachwedd 2024

Amser: 09.40 - 12.20
 


Hybrid, Preifat

------

Yn bresennol

Categori

Enwau

Aelodau o’r Senedd:

Buffy Williams AS (Cadeirydd)

Cefin Campbell AS

Gareth Davies AS

Vaughan Gething AS

Tom Giffard AS

Staff y Pwyllgor:

Naomi Stocks (Clerc)

Tom Lewis-White (Ail Glerc)

Sarah Bartlett (Dirprwy Glerc)

Jennifer Cottle (Cynghorydd Cyfreithiol)

Sian Hughes (Ymchwilydd)

Michael Dauncey (Ymchwilydd)

Osian Bowyer (Ymchwilydd)

Sian Thomas (Ymchwilydd)

Rhayna Mann (Swyddog)

Sally Jones (Swyddog)

 

<AI1>

1       Plant a Phobl Ifanc sydd ar yr ymylon - diweddariad ar weithgareddau ymgysylltu

1.1 Cafodd y Pwyllgor ddiweddariad llafar ar y gweithgareddau ymgysylltu a gynhaliwyd ar gyfer yr ymchwiliad. Dangoswyd fideo hefyd ar ganfyddiadau'r adroddiad

</AI1>

<AI2>

2       Plant a phobl ifanc sydd ar yr ymylon - trafod yr adroddiad drafft

2.1 Trafododd y Pwyllgor yr adroddiad drafft, bydd yn cael ei ystyried eto yn y cyfarfod nesaf.

</AI2>

<AI3>

3       Recriwtio a chadw athrawon - ystyried y cwmpas a'r dull gweithredu

3.1 Trafododd y Pwyllgor y flaenraglen waith. Cytunodd yr Aelodau i gynnal eu hymchwiliad nesaf i lwybrau i addysg a hyfforddiant ôl-16 ac yna ymchwiliad i recriwtio a chadw athrawon.

</AI3>

<TRAILER_SECTION>

</TRAILER_SECTION>

<LAYOUT_SECTION>

1.          FIELD_TITLE

FIELD_SUMMARY

</LAYOUT_SECTION>

<TITLE_ONLY_LAYOUT_SECTION>

2.          FIELD_TITLE

</TITLE_ONLY_LAYOUT_SECTION>

<HEADING_LAYOUT_SECTION>

FIELD_TITLE

</HEADING_LAYOUT_SECTION>

<TITLED_COMMENT_LAYOUT_SECTION>

FIELD_TITLE

FIELD_SUMMARY

</TITLED_COMMENT_LAYOUT_SECTION>

<COMMENT_LAYOUT_SECTION>

FIELD_SUMMARY

</COMMENT_LAYOUT_SECTION>

 

<SUBNUMBER_LAYOUT_SECTION>

2.1          FIELD_TITLE

FIELD_SUMMARY

</SUBNUMBER_LAYOUT_SECTION>

 

<TITLE_ONLY_SUBNUMBER_LAYOUT_SECTION>

2.2          FIELD_TITLE

</TITLE_ONLY_SUBNUMBER_LAYOUT_SECTION>